Académicos, activistas y tecnócratas: tiempo, espacio e identidad en la producción del conocimiento

Enviado por Diana Marcela V... el Jue, 03/04/2021 - 14:55

Dentro del marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, se discutirá cómo diversas prácticas globales de conocimiento, relacionadas con la construcción de indicadores de seguridad y justicia, afectan y son afectadas por contextos locales, tanto en países del norte como del sur globales.

Invitado
Deval Desai
Profesor de Derecho Económico Internacional de la Universidad de Edimburgo, Escocia.

 

Tributación de la economía digital: actualidad y perspectivas a futuro

Enviado por Diana Marcela V... el Mar, 03/02/2021 - 10:56

La economía digital se ha convertido en la economía misma y su tributación está en plena discusión. Esta situación se viene abordando de diferentes maneras: desde acciones unilaterales, como los impuestos a los servicios digitales, hasta la propuesta de una aproximación unificada para modificar la normas a nivel mundial, como el plan BEPS 2.0 de la OCDE. Conversaremos sobre el desarrollo, principales características y los retos de estas propuestas y avances, así como lo que puede esperarse en Colombia.

Temas

Libertad de expresión. Un ideal en disputa

Las democracias liberales comparten la entronización de la libertad de expresión como valor fundamental del sistema político. Sin embargo, no todos los que afirman este valor coinciden en su contenido y alcances. Nuestra comprensión acerca del significado de la libertad de expresión y las responsabilidades estatales necesarias para asegurar su goce varía en función de la teoría que justifique y sustente esa libertad.

Primera charla informativa virtual Escuela de Posgrados

Enviado por Diana Marcela V... el Vie, 02/19/2021 - 14:43

¡La Escuela de posgrados de la Facultad de Derecho de la Universidad de los Andes no se detiene!

Pensando en ti, estamos preparados para adaptarnos a los momentos de cambio garantizando siempre tu seguridad. Según las condiciones que se presenten posteriormente, tenemos la capacidad de continuar desarrollando cada uno de nuestros 16 programas de formación avanzada en cualquiera de estas tres modalidades de aprendizaje: presenciales, virtuales o Blended Learning (módulos presenciales y virtuales).